活动计划

时间:2024-07-13 20:45:36
有关活动计划模板汇编5篇

有关活动计划模板汇编5篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的活动计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

开学一个月以来,孩子们在老师的精心照顾下,生活活动形成了良好的常规,并学到了一定的知识;新入园的孩子也逐渐喜欢上幼儿园,喜欢老师。为了进一步做好家园联系工作,我们筹划了本次家长会活动,把家长请进幼儿园,让家长了解幼儿园。

家长会时间安排:

时间:20xx年9月27日

家长会活动安排

一。 晨间活动:

各班班主任接待家长,填写“家长签到表”。

二。家长会内容

各班老师根据自己班级的情况详细向家长作介绍,针对不同孩子在园的表现情况,让家长配合幼儿园的工作,共同把孩子教育好。

三、观察与指导:

每个老师必须到位,按时组织活动,并注重与家长沟通与互动。

园长到各个班级跟踪观察,发现班级存在的问题及时指出并解决家长提出的各种问题,记录好。

总结与材料归整

家长会活动结束后,各班主任根据班级的具体情况写出“家长会活动总结”,幼儿园有整体总结;各班收齐“家长反馈表”,教师逐个批阅、反馈家长意见,做好家园双沟通。

活动计划 篇2

努力培养青少年科学文化、文明礼仪、思想道德等方面的素质,使青少年勤动手、勤动脑,培养创新能力,让青少年过一个丰富多彩的暑期生活

一、指导思想:

zz居委坚持把社区作为暑期活动的落脚点,整合社会各方资源,加强服务指导,让学生在寓教于乐的活动中体验文化,增强才干,关爱每个青少年,使广大青少年能够度过一个“健康、安全、愉快、充实”的暑假。把握暑期的有利时机,通过居委会的暑期培训和社区学校布置的各项暑期活动,在浦江镇团委、社区学校等多方领导的关心、指导之下,紧紧依托社区资源,围绕形式多样的社区活动,努力培养青少年科学文化、文明礼仪、思想道德等方面的素质,使青少年勤动手、勤动脑,培养创新能力,让青少年过一个丰富多彩的暑期生活。为此,部署落实以下具体工作。

二、领导小组

组长:zz

组员:zz

三、主要社区活动内容

1、青少年禁毒知识讲座:

(1)主讲老师结合宣传海报/黑板或DVD/ppt进行禁毒警示教育宣传;

(2)针对讲课内容进行有奖问答,并颁发奖品,以资鼓励;

(3)播放《与死神共舞》,让学生深刻了解毒品的危害。

2、地球小卫士:

1-1、DIY环保材料作画:

利用各种树木枯叶、废弃瓶罐或是废弃衣物等材料在纸上作画,引导青少年的环保意识。

1-2、爱国卫生服务活动:

和社区爱国卫生党员服务队一起进社区为社区环境做贡献,引导青少年深刻了解环境保护的意义。

3、红十字初级救护培训:

使青少年懂得、了解急救知识,并学会利用急救知识保障自己的健康及安全。

4、家务小帮手培训班:

组织青少年学会帮助父母做家务,懂得、体谅父母负担家庭的艰辛。

5、欢乐合唱团培训班:

通过学习使青少年学会唱歌并学会与团队中的成员相互合作,提高青少年的艺术修养,培养团结互助的意识。

6、大型衣物募捐:

在指定小区中进行衣物募捐活动,为贫困山区的人们送去温暖。

7、快乐农场零距离:

带领青少年至侨嘉葡萄园进行参观,学习农作物的生长方式、生物性状等知识。

8、展少年风采夏令营:

组织好青少年参加zz居委展少年风采“快乐读书”“快乐乒乓”“快乐健身”夏令营活动,实现“快乐暑假,健康暑假,有益暑假”的目标。

四、活动经费

青少年暑期社区活动经费提供5000元资金,保证各项活动的顺利开展。

注:具体安排见附表

zz居委会

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报告

活动计划 篇3

一、学生情况分析:

合唱兴趣小组的成员来自初一 二年级,中学生在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。我打算在这个学期能基本统一学生的声音,提高他们的音色及乐感。

二活动措施、

1、基本功训练

教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养

通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练

由于中学生的年龄比较大,声音基本在变声期,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

三、训练方法:

训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练

(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练

2、音准训练

音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)、胸音训练(2)、头音训练

4、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳

5、节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

通过一年的训练,学生在音色、音准、声音的控制以及演唱的姿势、技巧都有明显的进步,我希望在这学期能有进一步的突破!

为适应现代教学改革的需要,为提高我校的教育教学质量,为全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素,激发学生学习的兴趣,使优等生全优,并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,本期的数学教学结合本班实际特制定如下培优辅差计划。

一、培优辅差原则:

优等生更优,中等生优化,后进生达标。

二、学生基本情况分析:

初一年级共有学生28人,从上学期考试成绩来看,优等生8人,中等生16人,学困生4人。初二年级共有14人,优等生5人,中等生7人,学困生2人。总的情况是优等生比例偏少,学困生偏多,因此,本期必须下大力气来抓优等生和差生的转化工作,提高数学成绩的及格率,从学生的学习动机来看,学习目的不十分明确,因此,教师必须跟上,调动学习小组长的作用,使学生加强学习。从学习的气氛来看,基本上已经形成一种良好的学风,在辅导过程中应以先进带动后进,以优等促差,既培优又辅差,全面提高教学的质量。

三、培优辅差对象

1、优生培养对象:

刘笑彤、郑小凤、刘毓、胡雪风

四、具体措施

(一)、思想方面的培优补差。

1.做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

(二)、有效培优补差措施。

1、优秀生培养:

1) 每周有选择性地上一节思维训练课。

2) 进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动性,自觉性。

3) 进一步改革学习方法,提高学习效率。

4) 在共同提高的基础上使好学生吃好,使差生吃饱。

5) 和学生搞好沟通,及时进行信息反馈。

2、差生的转化培养:

1) 对于差生的教育以表扬为主,提高他们学习的积极性。

2) 经常和他们谈心,多帮助他们找自己的优点,让他们树立起学习的信心。

3) 适量地布置作业,定时进行检查,以使他们养成良好的学习习惯。

4) 用优等生带动差生,以优促差,以实现“培优”和“辅差”的目的。

5) 采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

6) 平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

7) 充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习。

五、在培优补差中注意的问题:

1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对.

2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差生经常会出现作业没做好的.情况,教师应该分清楚是什么原因,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。

6、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导。

在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩.

活动计划 篇4

目标:1、知道在家人忙的时候不打扰他们。

2、能在家人忙时,独立做一些事情。

3、感受独立做事的快乐。

重难点:能在家人忙时,独立做一些事情。

准备:物质准备:绘本、图片

经验准备:有独立做事的经验。

过程:

一、活动导入

谈话导入:“小朋友们,有时候爸爸妈妈在家里要忙他们自己的事,当他们忙自己的事,暂时不能陪你时,你自己会干什么呢?谁来跟我们分享一下。”

幼儿发言时问他们自己玩时的心情。

二、基本部分

1、梳理小朋友做过的事,有……有……

2、出示图片:

“今天老师给你们带来一位新朋友,我们看看他一个人的时候做了什么事。”“他的心情怎么样?”

逐一出示、张贴

3、比较:

回顾小熊做的事

4、迁移:

“张老师有时候也是一个人在家,没人陪我,你们想不想听听我会做什么?一个人的时候,我会听听音乐、看看书、转转呼啦圈、有时候还会洗洗衣服。我做这些事情的时候也和小朋友还有小熊一样,非常开心。”

5、梳理:

“今天我们学习了很多一个人的时候可以做的事情,比如:看电视、吃喜欢吃的东西、看书、拍球……有这么多好方法,以后你一个人的时候就可以做这些事情了,而且还会玩的很开心呢!”(梳理时提醒自己做事时的注意事项)

6、总结

“家长很忙,他们有自己的事情要做。所以当大人忙自己的事情时,我们要自己找点事情做,等他们忙完了手上的事就会来陪你,不可以缠着他们跟你玩。”

活动计划 篇5

一、 活动背景

作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题、对专业的选择与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

二、活动主题

“心理小贴士” 三、活动组织者

教育学院学生会心理部 四、活动参加者

陕西师范大学全体在校生 五、活动目的和意义

为促进大学生心理更好地发展,也为了解大学生的心理健康,以及呼吁本

院学生关注自身心理状态,更加了解自己,了解心理学知识。引导部分学生走出心理误区,走出困惑,调整心理状态。更好地面对生活挫折,以及理想与现实之间的落差所带来的忧虑,提高学生情感修养,特此举行“心理小贴士”活动。

六、活动时间

20xx年10月20日至20xx年10月25日

七、活动流程

1.构思策划活动,并报有关部门批准;

2.心理部组织人员编辑宣传内容,保证内容积极健康; 3.再次审核宣传内容; 4.印刷出版; 5.发放宣传;

八、活动经费(单位/元)

每本小册子成本费 2元; 计划共做20本; 预算费用约为:2ⅹ20 =40(元)

(具体详见附表) 九、活动开展应注意的问题:

1.注意每本小册子应有所归属,不能浪费; 2.注意小册子内容的丰富,健康;

教育院学生会心理部20xx年10月14日

附表:

尊敬的各位老师和领导:

以下是“心理小贴士”活动具体项目的经费预算及申请:

“心理小贴士”活动经费预算及申请表

请各位老师和领导审查并批准!

申请单位:教育学院学生会心理部

20xx年10月14日

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